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医学人文程序打开门珍娜kwiecinski medhum'20,bms'20

妮可·卡雷拉

发表于2020年7月7日

詹娜kwiecinski MedHum’20, BMS’20詹娜kwiecinski medhum'20,bms'20并不陌生科研,当她来到usciences。 在经历一个基于科学的职业高中,kwiecinski被授予奖学金 到usciences她的自主研发,并能磨练自己的技能,而追求 她度。

A 医学预科 学生学习 生物医学科学,kwiecinski拿起了第二专业, 医学人文,放纵自己的兴趣,扩大了她的观点。

kwiecinski的在usciences成就在许多方面进行了论证,其中包括 她的高级顶点研究项目,名为“流体类型:詹姆斯性别认同 乔伊斯 尤利西斯 和艾莉森·贝德尔的 有趣的家”。

kwiecinski首次引入高中詹姆斯·乔伊斯,当她念“阿拉比”。 

“我想如果能乔伊斯和着迷令我着迷在这短短的几页 故事,那么他的臭名昭著的小说会更加诱人,刺激,” kwiecinski 分享。 “毕业那年的秋季学期,我读 尤利西斯 我一起研究顾问, 杰弗里·布朗 博士,我们有每周例会,讨论站出来给我任何话题。”

阅读乔伊斯 尤利西斯 是不小的壮举。在730页,小说一直是许多文学的主题 自其于1922年出版,而kwiecinski有多年的科学研究辩论 她带,她还没有进行人文研究,当她进行了这一 挑战。

“人文学科开展研究是不同于任何我曾经做过”

- 詹娜kwiecinski

“人文学科开展研究是不同于我所做过的,”她 说过。 “在读的时候 尤利西斯 我意识到,身份的主题是谈话的那个医生的话题。棕色 我经常有。性别认同是一个主题,我从来没有真正有机会 学习。”

在完成对 尤利西斯 kwiecinski觉得她的研究是缺少一个关键部分。这种不满导致 她钻研艾莉森·贝德尔的 有趣的家庭, 关于bechdel的童年哪些地址性取向的主题图形小说, 性别认同,等等。 “总体来说,我的顶点项目探索的流动性 性别认同和影响,一个人的经历对他们的理解 性别的,” kwiecinski解释。 

因为在usciences完成她的本科学位,kwiecinski将出席铜 罗文大学,和希望的医学院,继续她的职业生涯路径进入住院医师 程序,并最终作为一个执业医师。 “是在医疗学生 人文在usciences方案已成型的我进入一种人文的个体,和 我学到的技能和经验将帮助我认识和理解我的病人 作为未来的医生“。

“虽然我最初吸引到usciences他们严谨的科学课程, 我公司还开发人文” kwiecinski股的强烈兴趣。 “我原本 想追求环境科学;然而,usciences帮助我发现我的激情 医疗保健和医药“。

她在人文学科的兴趣大增,kwiecinski迅速填补她的时间在usciences 在医学人文和生物医学科学双学位。她认为她的 在医学人文与程序建立她的自信和开放体验 多门她。

詹娜kwiecinski and 恭那根“以前我是一个医学人文专业,我是个很被动的,不参与的学生,” kwiecinski说,“我只是听讲课,做笔记,并解决任何 问题或困惑,我后来对。我的人文类鼓励我 打破了我的壳“。

kwiecinski学分 恭那根 MFA,英语教授,特别是在做她的持久的影响 她的时间usciences。 “恭那根教我的教训在国内外享有很高的 课堂上,” kwiecinski股份。 “我学会了拥抱我的‘亮点’,要敢于 中脱颖而出,并接受和欢迎的失败。 [那根]鼓励我推 我的极限,并脱颖而出。我不会是今天的我没有教授 那根“。

除了她的双学位,kwiecinski也对女排, 以及在荣誉课程。她的经历在节目影响了她的生活 在许多方面,她承认他们作为个人和专业塑造她。 “在我的usciences时间,我跑遍了七个不同的国家,我点击跳舞 艾菲尔铁塔的顶部,我完成了超过500个小时的社区服务,” 她说。

詹娜kwiecinski MedHum’20, BMS’20从她在usciences时间kwiecinski的最美好的回忆之一是志愿者之旅 她走上秘鲁与其他荣誉的学生。在...的帮助下 凯文wolbach MS,环境科学项目主任,kwiecinski能够参加 在各种环境和医疗活动,并在康复工作的动物 中央。 

存在的和潜在的usciences学生,kwiecinski的建议是简单 - 追求 任何话题,你感兴趣的更多的知识。 “在usciences的机会 无止境的,我保证,你将能够找到一个教授或教员 这将能够帮助你实现你的目标。”

类别: 艺术和科学,人文科学系,医学人文的misher大学, 生物医学科学,研究,