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usciences学生教英语在费城移民

妮可·卡雷拉

发表于2020年8月24日

usciences学生一直与IHM中心扫盲教ESL (英语作为第二语言)课程在西费城当地的移民,很多 谁是学习成为美国的公民。 

“我们的首要任务是教英语语言技能的多民族,非英语 讲的成年移民,从而协助他们更从容,自信 到美国生活和工作中,”股 鹏飞李 pharmd'22。 

usciences’在当地社区的合作伙伴关系,并参与领导力这个机会 与IHM。李解释说,最中心的学生来自非洲, 给他们带来的文化,语言和教育背景的丰富多样性。 

李有当她的家庭学习英语作为第二语言的第一手经验 移民到美国正因为如此,她能够用她自己的经验 更好地连接,并帮助学生在她的课。 

“我知道这可能是移民谁的英文是文盲有多难 阅读信件或文稿,以执行涉及英文说明简单的日常任务, 或帮助他们的孩子功课,”力股份。 “我很幸运地学习 英语在幼年和有我周围支持的社区。但我分享我的 学生的困惑,在过去,因此我理解他们的斗争更好。” 

 吉利安·门德斯 MOT’22 和 an IHM Student李和另外两个同学usciences, 肯德拉克雷布斯 prepro'23吉利安·门德斯 mot'22,被教于IHM英语课的covid-19停机之前,典型地 教学或亲自班,每周四晚协助。由于covid-19全部 在人的班被叫停,学生已经能够与他们的 学习者几乎。

李和克雷布斯开始几乎在七月教ESL课程,以及过渡有 已成功为所有各方。 

“而不是有一群学生在聊天中,我们决定有一个对单 类,以满足每个学生的独特需求。具有单对单会话个性化 类......,使学生和教师去更好地相互了解,”李说。 

“我不能开始表达我对这些学生的聪明才智和创造力的感激之情 在帮助移民学习英语,说:”姐姐凯西贝纳姆,IHM现场协调员 在西费城位置。 “所有这些学生的超出去什么 我期望。”

鹏飞李 PharmD'22 with an IHM student virtually除了社区服务,李还擅长学业。她被授予了 2020年RHO志成就奖,并已开始进入RHO驰社会荣誉。 在usciences药学博士项目的学生,李知道,她的技能 是同时帮助社区会直接影响她未来的职业生涯中学习。里 股教学ESL课程是如何让她一个更好的倾听和沟通,为 以及帮助开发耐心和其他独特需求的理解。

“我还观察到,有移民之间的重叠和医疗服务不足的 人口在美国由于文化和语言的障碍,移民倾向 有怎样的美国的知识有限医疗卫生系统的工作原理,”力股份。 “都 同情和文化意识是药剂师提供优质的本质特征, 以病人为中心的护理。我很高兴地看到,这两个因素被并入 我们药房计划的课程[在usciences]作为核心竞争力,而我们 正准备为我们的事业“。

要了解更多关于IHM中心进行读写,访问他们的网站 这里。 

类别: 新闻,学生,社区服务