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认证,执照和结果 - 职业治疗

认证

职业治疗程序(MOT)的主机和医生的职业 治疗(drot)方案由认证委员会职业完全认可 美国职业治疗学会(AOTA)的治疗教育(acote)。 acote是由美国的认可教育部门。

可以在获得更多信息:  

acote

C /Ø认证部
美国职业治疗学会(AOTA)
6116行政大道,套房200
北部Bethesda,MD 20852-4929
301-652-AOTA
www.acoteonline.org

执照

在美国所有的州都要求执业许可证治疗职业。每 状态也具有描述用于获得许可的过程SPECI音响Ç立法 到实践和特异性ç执照的应用需求。的首要标准 在任何国家获得许可通过CERTI网络阳离子的国家局 职业治疗检查(nbcot)。为了有资格参加CERTI科幻阳离子 考试,学生必须完成drot计划要求所有网络连接eldwork必须SATIS网络版 18个月说教的课程完成之内。兼职完成 的博士生高峰体验将在情有可原的情况下可以考虑 仅应推迟毕业。

请注意,被判重罪可能会延迟或禁止网络eldwork位置,CERTI网络阳离子 通过nbcot并能防止国有执照。

在nbcot国家认证考试usciences’新毕业的性能数据 与2014年起可在 //www.nbcot.org/en/educators/home#schoolperformance

usciences nbcot第一次通过率的结果:

 年 MOT drot
2018 98% 100%
2017 96% 100%
2016 100% 100%
2015 95% 100%

职业治疗毕业率

医生职业治疗毕业率

毕业一年 #在队列 #毕业 毕业率1
2018 17 16 94
2017 8 6 75
2016 8 8 100
33 30 91

职业治疗毕业率的主

毕业一年 #在队列 #毕业 毕业率1
2018 44 41 93
2017 39 37 95
2016 38 34 89
121 112 93

1 毕业率反映了学生在进入队列谁完成了数 程序的发布长度的150%内的程序。 

学习成果

旧约程序将通过教育提高医疗服务质量 懂行的,反射的,创造性的,和面向服务的职业治疗的 谁是在行业的领导准备从业者。

谁的学生顺利完成课程将能够:

文化能力

  1. 查看职业治疗服务的客户为个人,团体或人群 具有独特的价值观,信仰和关注其职业表现的影响。
  2. 提供文化上敏感的方式服务/做法。

    创新
     

  3. 设计出满足未被满足的和新出现的社会创新的基于职业的程序 需要。
  4. 设计出反映未得到解决,新兴社区创新人口为基础的方案 需要。

    领导 

  5. 设计和提供人性化,道德和高品质的职业治疗服务 客户和他们的家庭/护理人员。
  6. 证明有效参与监督程序的能力。
  7. 理解并在复杂环境下,职业治疗成功实践 提供服务。
  8. 通过奖学金参与推进职业治疗的知识基础。
  9. 向社会提供服务/参加社区为中心的做法。社区 包括大学,国家,州和地方职业治疗机构, 和其他机构和利益组织。

    订婚

  10. 与客户,专业和非专业的同事合作巧妙, 家庭和社区成员。  
  11. 使用书面和口头语言有效地沟通思想,关注,目标 和
    计划给客户,家庭,保健提供者,同事,主管和经理。
  12. 了解在社会,政治和环境背景的影响 客户端和实践。

    临床推理

  13. 社会,科技和教育资源整合到干预和 方案规划,设计和管理。
  14. 证明其是反射从业者的能力。
  15. 认识到有必要去追求持续专业发展和展示的能力 寻求适当的资源。

基本功能和技术标准

职业治疗学生必须一致表明,有或没有合理 住宿,身体,情感和认知 基本功能和技术标准 所必需的职业治疗项目的顺利完成 在科学在费城大学。

 

联系:

温迪即沃尔什,博士,OTR /升

办公地点:

4501林地AVE。

地址:

科学大学
600南43街
费城,宾夕法尼亚州19104-4495

电话:

215-596-7343

电子邮件:

w.walsh@usciences.edu